INSTITUT AGAMA ISLAM ANTASARI
PRGRAM PASCASARJANA
Ujian akhir semester
MATA KULIAH : KAJIAN MANAJEMEN PENGEMBAGAN
KURIKULUM PAI
JENJANG/PROGRAM : S2 /PSCASARJANA IAIN ANTASARI
DOSEN/ASISTEN : PROF. DR. H. SYAEFUDDIN SABDA, M. Ag
/DRA. SALAMAH, M.Pd
JENIS UJIAN : TAKE HOME
Waktu : 18 Januari – 3 Februari 2012
================================================================
PETUNJUK
1. Soal ini terdiri atas Pernyataan (A) dan Pertanyaan (B). Pernyataan berkenaan dengan pokok permasalahan evaluasi kurikulum dan pertanyaan berkaitan dengan pernyataan.
2. Jawaban harus disertai dengan referensi dan daftar referensi harus dicantumkan di bagian belakang. Daftar literatur dan kutipan ditulis sesuai dengan pedoman penulisan karya ilmiah IAIN Antasari.
3. Jawaban harus dikerjakan sendiri-sendiri
4. Jawaban harus diserahkan pada tanggal 3 Februari 2012
5. SELAMAT BEKERJA
PERNYATAAN
Kurikulum adalah jantungnya pendidikan dan amat penting dalam mengembangkan kualitas manusia Indonesia masa mendatang. Melalui kurikulum anak didik memahami dirinya, masyarakatnya, bangsanya, dan menjadi warganegara yang produktif dan kreatif. Sayangnya, pengembangan kurikulum masa kini masih belum mampu mengembangkan kualitas manusia Indonesia yang diharapkan berdasarkan tujuan pendidikan nasional. Kebijakan kurikulum di Indonesia yang sekarang bersifat desentralisasi dan berdasarkan kompetensi tampaknya belum dapat memecahkan masalah tersebut. Pengembangan KTSP dan proses asuransi kualitas pendidikan masih terus harus dikembangkan. Kajian manajemen pengembangan kurikulum PAI dapat memberikan visi, cara, dan inovasi lainnya dalam mengembangkan KTSP mata pelajaran PAI berdasarkan disiplin ilmu kurikulum/ pandangan teoritis yang terdapat dalam banyak literature kurikulum. Inilah salah satu manfaat dari kajian pengembangan kurikulum PAI.
PERTANYAAN
1. Jelaskan arti pernyataan di atas!
2. Kegiatan pengembangan kurikulum dapat merupakan suatu siklus, uraikan setiap tahapan dalam perumusan anatomi kurikulum yang dirancang dalam setiap tahapan tersebut!
3. Landasan filosofis, psikologis dan sosiologis memiliki implikasi terhadap penyusunan atau perencanaan kurikulum, uraikan dengan lengkap!
4. Berdasarkan kajian terhadap manajemen pengembangan kurikulum, menurut anda model pengembangan kurikulum apa yang tepat dalam mengembangkan kurikulum PAI di lembaga pendidikan sekolah/dimadrasah!
5. Pengembangan kurikulum seringkali berbeda pada tataran konsep dengan tataran praktis, mengapa? Jelaskan disertai argumentasi yang kuat.
